ÚLTIMA ACTIVIDAD EVALUABLE DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Después de una lectura perfectiva del texto de Aristóteles de "La Metafísica. Libro I" (texto oficial del programa), contesta a las siguientes preguntas, sin parafrasear:

1. ¿Por qué el deseo de saber es natural?
2. ¿En qué se diferencian el conocimiento de los animales y el del ser humano?
3. ¿Cuál es el origen de la experiencia y el arte?
4. ¿Por qué el arte es un conocimiento superior a la experiencia?
5. ¿Es superior el hombre entendido al hombre experimentado?
6. ¿Qué diferencia hay entre arte y ciencia?
7. ¿Qué diferencia existe entre el arte, la experiencia y la sabiduría?
8. ¿Cuáles son las razones por las que el conocimiento intelectual es superior al
experimental?
9. ¿Qué añade Aristóteles a la teoría del conocimiento de Platón?
10. ¿Qué clase de conocimiento genera la sensación?
11. ¿Qué características tiene la ciencia?
12. ¿Qué busca el hombre, sea varón o mujer, qué es lo que le apetece?
13. ¿En qué consiste la Sabiduría?
14. ¿Qué relación tienen las causas con la naturaleza?
15. Realiza una explicación del contenido del texto de los cinco últimos párrafos.

VALOR DE ESTE TRABAJO: MÁXIMO 250 CRÉDITOS

PRESENTACIÓN VÍA E-MAIL (ADJUNTANDO ARCHIVO), ANTES DEL 5 DE DICIEMBRE, A LAS 12 DE LA NOCHE.

BONUS: 50 CÉDITOS, SI SE ENVÍA ANTES DE LAS 12 DE LA NOCHE DEL DÍA 3 DE DICIEMBRE

CRÉDITOS Y NOTAS

Créditos Nota
0-74 = 1
75-149 = 2
150-224 = 3
225-299 = 4
300-400 = 5
401-500 = 6
501-600 = 7
601-700 = 8
701-800 = 9
801-900 =10

25 NOVIEMBRE SANTA CATALINA

El miércoles próximo, día 25, celebramos la fiesta de la patrona de nuestro instituto, Santa Catalina de Alejandría, y a la vez patrona de la Filosofía, ¡feliz coincidencia!.
Catalina fue una filósofa cristiana del siglo IV, que con el estudio concienzudo y la confianza en el poder de la Filosofía, trabajó por hacer posible el diálogo entre la fe y la razón. El Emperador romano Magencio la retó a utilizar su sabiduría en diálogo con cincuenta sabios paganos (no cristianos) elegidos por él mismo. Catalina no sólo hizo un alarde de su sabiduría sino que convirtió al cristianismo a la totalidad de los sabios, combatiendo sus argumentos con la fuerza de la razón. El Emperador vio en ella un peligro y la condenó a morir sufriendo en su cuerpo el desgarro de los dientes de una rueda.
Arriba puedes contemplar un cuadro de Caravaggio (s.XVI) representando a Catalina y su atributos identificativos: entre sus manos una espada , que casi acaricia , como símbolo del poder de la razón y la fe; a un lado la rueda dentada como símbolo del poder político que se impone por encima de la razón y la fe; y debajo una palma, símbolo cristiano de las personas que dieron su vida por la defensa de sus ideas y creencias.

UNA CUESTIÓN ÉTICA

COSMOLOGÍA. CAPÍTULO 2

COSMOLOGÍA . CAPÍTULO 1

ARISTÓTELES: SU VISIÓN DE LA REALIDAD

BERLÍN HOY vs BERLÍN 1989

CONCURSO DE FRASES SOBRE EL MURO

En CANAL HISTORIA está convocado un concurso sobre lo que nos puede sugerir el muro de Berlín. El enlace es: http://berlin.canaldehistoria.es/ Anímate y participa.

UN LADRILLO MÁS EN EL MURO

MURO DE BERLIN. HISTORIA

EMPEZAMOS CON ARISTÓTELES

COMMEMORACIÓN DEL DERRIBO DEL MURO DE BERLÍN

El próximo día 9 de noviembre es el 20 aniversario del derribo del muro de Berlín "de defensa antifascista", para unos, y "de la vergüenza", para otros.
El siglo pasado fue un siglo de muros, de obstáculos, de diferencias, de segregación,.. y éste no parce que sea diferente; los seres humanos seguimos constuyendo muros, aunque más sutiles que los de antaño: pobreza, marginación, sexismo, educación, guerras...y un largo etcétera. Parece que no aprendemos.
La entrada que sigue es un canto/denuncia a la desaparición de los muros que a todos los humanos nos separan.
¡Fomentemos la memoria histórica!.
"UN PUEBLO QUE NO CONOCE SU HISTORIA ESTÁ CONDENADO A REPETIRLA"

DERRIBANDO MUROS